Yıldırım İngilizce özel ders: hangi cümle sana tanıdık geliyor?
Aşağıdaki cümlelerden hangisi sana tanıdık geliyor?
- “Çocuğum İngilizce kelimeleri ezberliyor ama sınavda cümlenin içinde tanıyamıyor.”
- “Okulda yıllarca İngilizce gördüm, bir turist yol sorsa donup kalırım.”
- “Başladım, bıraktım, yine başladım. Bu sefer kalıcı olsun istiyorum.”
Ön görüşmede karşılaştığım kişilerin neredeyse tamamı bu üç cümleden birini kuruyor. İyi haber şu: üçünün de çözümü var ve üçü de farklı bir planla çözülüyor. Aşağıda her birini ayrı ayrı açıyorum.
Birinci durum: kelimeyi biliyor, cümlede tanımıyor
Bu en çok 7. ve 8. sınıf öğrencilerinde görülüyor. Kelime listesi ezberleniyor ama kelime tek başına öğrenildiği için paragraf içinde farklı bir hâlde (çoğul, geçmiş zaman, başka bir anlamda) karşısına çıktığında tanınmıyor.
Derslerde bunu şöyle çalışıyoruz: her kelimeyi en az iki farklı cümlede görüyoruz ve öğrenci kendisi bir cümle kuruyor. Örneğin decide:
- I decided to join the football team. (Futbol takımına katılmaya karar verdim.)
- It’s hard to make a decision. (Karar vermek zor.)
Aynı kökten gelen decision kelimesini de beraber görünce LGS paragraflarında karşılaştığında tanıyor. Sınav tarafında daha fazla ayrıntı istersen Yıldırım LGS İngilizce sayfasına bakabilirsin; il genelindeki hazırlık için de Bursa LGS İngilizce sayfası var.
İkinci durum: bilgi var, konuşma yok
Yetişkinlerde en sık gördüğüm tablo bu. Gramer bilgisi yerinde, ama konuşurken kafada önce Türkçe cümle kuruluyor, sonra çevriliyor ve bu arada karşıdaki kişi konuşmaya devam ediyor.
Burada ders kitabını kapatıyoruz ve kısa konuşma görevleriyle ilerliyoruz. Mesela şu: “Bana dün akşamını anlat, ama sadece üç cümleyle.” Ardından aynı şeyi beş cümleyle, sonra bir soruyla bitirerek anlatıyorsun. Hataları konuşma sırasında değil, sonunda birlikte topluyoruz. Konuşma odaklı dersleri Yıldırım İngilizce konuşma dersi sayfasında daha geniş anlattım.
Mini alıştırma: şu an ve her zaman
Konuşmaya başlayanların en çok karıştırdığı iki zaman: geniş zaman ve şimdiki zaman.
- I work in a textile company. (Bir tekstil firmasında çalışıyorum; genel durum.)
- I’m working from home this week. (Bu hafta evden çalışıyorum; geçici durum.)
Kendini test et, hangisi doğru?
- She ___ (drink / is drinking) tea every morning.
- Look! The kids ___ (play / are playing) in the park.
- We usually ___ (go / are going) to the market on Saturdays.
Cevaplar: drinks, are playing, go. İpucu: every, usually, always genelde geniş zamanı; look, now, this week ise şimdiki zamanı çağırır.
Üçüncü durum: başla-bırak döngüsü
Bu döngünün sebebi çoğu zaman motivasyon değil, düzen. Kimsenin takip etmediği bir çalışma bir süre sonra kayboluyor. Online derslerde düzeni üç şeyle kuruyoruz:
- Sabit gün ve saat. Ders her hafta aynı zamanda.
- Kısa ödev. Bir sonraki derse kadar 15-20 dakikalık iş, fazlası değil.
- Haftalık kısa not. Neyin oturduğunu, neyin tekrar istediğini sana yazıyorum.
Bursa’nın en kalabalık ilçelerinden birinde yaşarken iş, okul ve trafik zaten günün büyük kısmını alıyor. Online derste yol süresi olmadığı için bu düzeni sürdürmek çok daha kolay. Ekrandan öğrenmenin gerçekten işe yarayıp yaramadığına dair düşüncelerimi online İngilizce ders verimli mi yazısında paylaştım.
Pratik bilgiler
- Ders süresi bir saat; tek başına ya da sekiz kişiyi aşmayan bir online grupla.
- Grup dersleri belirli dönemlerde açılıyor.
- Bir derse gelemeyeceksen en az 24 saat önceden WhatsApp mesajıyla ya da telefonla bildirmen yeterli, yeni saati birlikte buluruz.
- Paketler ve içerikleri ana sayfadaki paketler bölümünde.
Yıldırım İngilizce özel ders için ilk adım
Hangi cümle sana tanıdık geldiyse onu yazarak başla. Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşme, o cümlenin arkasında ne olduğunu anlamak için yeterli; çıkışta elinde ilk haftanın ne olacağı belli bir plan olur. WhatsApp’tan mesaj at ya da ara.
