YDT gramer soruları nasıl çözülür

Deneme sınavından dönen bir öğrenciye soruyorum: “Bu soruyu neden (c)’yi işaretledin?” Cevap çoğu zaman şu: “Kulağa doğru geldi.” Bu bir strateji olabilir, ama güvenilir bir strateji değil. YDT gramer sorularında şıklar çoğunlukla birbirine benzer, hepsi kulağa makul gelir. Doğru cevabı seçmenin yolu kulağa güvenmek değil, boşluğun çevresini okumak.

Önce şunu bil: boşluk yalnız değil

Boşluk bir cümlenin içinde yer alır ve çevresindeki kelimeler ona ipucu verir. Sorunun nasıl bir kural sınadığını anlamak için iki şeye bakarsın: boşluğun hemen önünde ve hemen arkasında ne var?

By the time we arrived at the station, the train ______. (a) leaves (b) had left (c) is leaving (d) will leave

“By the time we arrived” bir geçmiş zaman ifadesi ve “arrived” geçmişte bir noktayı gösteriyor. Tren o noktadan önce kalkmış olmalı. Cevap (b) had left. Soruyu çözen şey kural ezberi değil, cümledeki zaman çapasını bulmak.

Dört temel soru tipi

YDT’de gramer soruları büyük ölçüde şu dört tipe düşer: zaman, bağlaç, edat ve yapı (relative clause, passive vb.).

Zaman sorularında ipucu zaman zarfında: yesterday, since, by the time, already, next week. Bu kelimeyi bul, zamanı seç.

Bağlaç sorularında boşluktan önceki ve sonraki cümlenin ilişkisini sor: zıtlık mı, neden mi, sonuç mu? However, therefore, although, because gibi bağlaçlar bu ilişkiyi taşır. Bağlaç sorularını ayrıca YDT bağlaç soruları yazısında ele aldım.

Edat sorularında boşluğun önündeki fiile ya da sıfata bak. Depend on, interested in, good at. Fiil ve sıfat edat çiftlerini birlikte öğrenmek bu soruları çok kolaylaştırıyor.

Yapı sorularında cümlenin kendisi eksik: özne yok, fiil yok ya da ilgi zamiri eksik. Boşluğa konan kelimenin cümlede hangi görevi yaptığına bak.

Örnek soru ve çözüm adımları

The report ______ by the manager before the meeting started. (a) wrote (b) has written (c) had been written (d) was writing

Adım 1: Öznenin kim olduğuna bak. “The report” bir şey, yazan değil, yazılan. Yani pasif. Adım 2: Zamanı bul. “Before the meeting started” geçmişte bir noktayı gösteriyor ve rapor ondan önce yazılmış olmalı. Yani past perfect. Adım 3: İki bilgiyi birleştir: past perfect pasif, had been written. Cevap (c).

Bu soruda hem pasif hem zaman sınanıyor. Boşluğun çevresini okumadan kulağına güvenirsen (a) ya da (d) tuzağına düşersin.

Sık yapılan hatalar

Soruyu yarım okumak. Boşluğa kadar okuyup şıklara geçen kişi cümlenin ikinci yarısındaki ipucunu kaçırıyor.

Şıklara fazla erken bakmak. Önce boşluğu doldurmayı kafandan dene, sonra şıklara bak. Kendi cevabın şıklarda varsa büyük olasılıkla doğru.

Bir şıkkı “garip” bulup elemek. Kural bilmiyorsan hangi şıkkın garip olduğunu da bilemezsin. Elediğin şıkkın neden yanlış olduğunu bir cümleyle açıklayamıyorsan, onu elemeye acele etme.

Kendini dene

1. Since 2019, she ______ (work) at the same company.
2. ______ it was raining, we went for a walk. (Although / Because)
3. This book is worth ______ (read).
4. If I ______ (know) the answer, I would tell you.

Cevaplar: 1. has worked, 2. Although, 3. reading, 4. knew.

Çözümde sadece cevabı değil, hangi kelimenin sana ipucu verdiğini de not et: since 2019, it was raining, we went, worth, would tell you. İpucunu bulma alışkanlığı sınavda hızı ve doğruluğu birlikte artırır. Paragraf soruları için de benzer bir okuma yöntemi var; YDT paragraf tamamlama yazısına bakabilirsin.

Derste nasıl çalışıyoruz?

YDT hazırlığında ilk derste gramer ve kelime eksiğini ölçen kısa bir deneme çözdürüyorum, ardından yanlış defteri kuruyoruz. Her derste birkaç soru sesli çözülüyor: sen kararını nasıl verdiğini anlatıyorsun, ben doğru düşünce yolunu birlikte buluyoruz. Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşme için WhatsApp’tan yazman yeterli. Dersler yalnızca online; Sındırgı İngilizce özel ders sayfasında çalışma biçimimi okuyabilirsin.