Alanya LGS İngilizce: metin başka, şık başka söylediğinde
Alanya’da büyüyen bir çocuğun kulağı İngilizceye yabancı değildir. Sahilde, çarşıda, restoranlarda her yaz farklı aksanlarla İngilizce duyar; belki birkaç kalıbı rahatça kullanır bile. Sonra LGS denemesinde bir okuma parçasıyla karşılaşır ve şaşırır: metinde she doesn’t enjoy crowded places yazıyordur, doğru şıkta ise she prefers quiet places. Kelimeler farklı, anlam aynı. Alanya LGS İngilizce hazırlığında çalıştığımız önemli becerilerden biri tam olarak bu: aynı bilgiyi farklı sözcüklerle tanıyabilmek.
Sınav neden aynı kelimeyi kullanmaz?
LGS’deki yabancı dil testi 10 sorudan oluşuyor ve soruların çoğu bir metni ne kadar anladığını ölçüyor. Soruyu hazırlayan kişi, metindeki cümleyi şıkka aynen koyarsa öğrenci sadece kelime eşleştirerek doğru cevabı bulur. Bu yüzden doğru şık genelde metni farklı sözcüklerle anlatır; yanlış şıklardan biri ise çoğu zaman metindeki kelimeleri aynen kullanıp anlamı değiştirir. Yani “metinde gördüğüm kelime şıkta da var” düşüncesi bazen tuzağın ta kendisi.
Sık karşılaşılan anlam eşleri
Derslerde öğrenciyle birlikte küçük bir “aynı anlam” listesi oluşturuyoruz. Birkaç örnek:
- doesn’t like ≈ isn’t keen on ≈ isn’t interested in
- always late ≈ never on time
- can’t stand ≈ hates
- it was easy for him ≈ he didn’t have any difficulty
- she is good at ≈ she is skilled in ≈ she does it well
- a lot of people ≈ crowded
Burada ezber değil, fark etme alışkanlığı önemli. Her okuma parçasından sonra öğrenciye “metindeki hangi cümle, doğru şıkta başka nasıl söylenmiş?” diye soruyorum. Birkaç haftanın sonunda bunu kendiliğinden aramaya başlıyor.
Kısa bir alıştırma
Metin: Mert usually spends his weekends at home. He finds big parties tiring and prefers reading.
Hangisi metinle uyumludur?
a) Mert goes to big parties every weekend. b) Mert isn’t keen on noisy social events. c) Mert doesn’t like reading books.
Doğru cevap b. Metinde noisy social events ifadesi hiç geçmiyor; ama big parties tiring bilgisiyle aynı şeyi söylüyor. Şık a metindeki parties kelimesini kullanıyor ama anlamı tersine çeviriyor. Bu tür tuzakları tanımak için kelime bilgisinin de sağlam olması gerekiyor; LGS İngilizce kelime çalışması rehberinde kelimeyi eş ve zıt anlamlarıyla birlikte çalışmayı anlattım.
Turizm kentinde bir 8. sınıf
Alanya’da ailelerin önemli bir kısmının hayatı sezonla birlikte hızlanıyor. Yaz aylarına doğru herkesin gündemi yoğunlaşırken çocuğun da hem okul hem LGS temposuna ayak uydurması gerekiyor. Online ders burada iki şey kazandırıyor: yol süresi yok, saatler ailenin düzenine göre ayarlanabiliyor. Öğrenci evden bağlanıyor, bağlantı WhatsApp’tan geliyor, 60 dakika boyunca ekranda aynı metin üzerinde çalışıyoruz.
Ders aralarında kısa okuma ödevleri veriyorum; öğrenci her parçada anlam eşlerini işaretleyip gönderiyor. Hafta sonunda neyi yakaladığını, nerede hâlâ kelime eşleştirmeye kaçtığını birkaç cümleyle paylaşıyorum.
Son aylar için not
Sınava üç ay ya da daha az kaldıysa yeni konu açmak yerine tekrar ve soru çözümüne ağırlık vermek daha akıllıca. Bu dönemi nasıl planlayabileceğini LGS’ye son üç ay yazısında adım adım anlattım. Antalya genelindeki LGS yaklaşımım için Antalya LGS İngilizce sayfasına da bakabilirsin.
Alanya LGS İngilizce için ilk adım
İlk olarak 20 dakikalık ücretsiz ön görüşmede tanışıyoruz: çocuğunun okuma becerisine ve kelime birikimine kısaca bakıyor, sınava kadar ne yapabileceğimizi konuşuyoruz. 2000 saatin üzerinde online ders verdim ve her öğrencinin güçlü yanı farklı; Alanya’da büyüyen bir öğrencinin kulak aşinalığı da doğru kullanıldığında gerçek bir avantaj. Alanya LGS İngilizce hazırlığına başlamak için WhatsApp’tan yazman ya da araman yeterli.
