Finike LGS İngilizce: 10 soruluk testi sistemle çalışmak
Bir öğrenci düşün: kelime listesini ezberlemiş, ama sınavda tablonun yanlış satırına bakıp doğru şıkkı kaçırıyor. LGS İngilizcede en çok bu tür hatalar can yakıyor. Bilgi var, dikkat ve yöntem eksik.
Ben Samet Emin Akarçay, yani Samet Teacher. Dersleri online veriyorum. Finike LGS İngilizce çalışan bir öğrenci için işi yöntemle başlatıyorum, çünkü yabancı dil testi 10 sorudan oluşuyor ve her sorunun nasıl çözüleceğini önceden bilmek mümkün.
Tablo sorusunu adım adım çözmek
Bir tabloda dört öğrencinin hobilerini ne sıklıkta yaptığı yazıyor:
| Swimming | Reading | Cycling | |
|---|---|---|---|
| Ali | every day | twice a week | never |
| Zeynep | once a week | every day | twice a week |
| Mert | never | once a week | every day |
| Ece | twice a week | never | once a week |
Soru: Which of the following is true?
A) Ali never goes swimming. B) Zeynep reads every day. C) Mert goes cycling once a week. D) Ece reads twice a week.
Önce her şıkkın kimden ve hangi etkinlikten söz ettiğini işaretle. Sonra tabloda o satırla sütunun kesiştiği hücreye bak. En son sıklık ifadesini karşılaştır. A yanlış, Ali her gün yüzüyor. B doğru. C yanlış, Mert her gün bisiklete biniyor. D yanlış, Ece hiç kitap okumuyor. Cevap B.
Derste bu soruda imleçle satırı takip etmeyi alışkanlık yaptırıyorum. Göz kayması en sık yapılan hata.
Sıklık ifadeleri
Tablo ve metin sorularında şunlar çıkar: once a week haftada bir, twice a month ayda iki, three times a day günde üç, hardly ever neredeyse hiç.
Every other day en çok karışan. Çoğu öğrenci “her gün” anlıyor, oysa anlamı gün aşırı. Bu tür çiftleri örnek cümleyle yerleştiriyorum: I water the plants every other day, so they are still alive. Kelime tarafı için LGS İngilizce kelime çalışması rehberine bakabilirsin.
Finike’den online çalışmak
Finike’de yaşayan bir öğrenci okul çıkışında yorgun olabilir, akşam saatleri de başka işlerle dolabilir. Online ders bu yüzden işe yarıyor: yola çıkılmıyor, bağlantıya tıklanıyor. Ders 60 dakika sürüyor ve ekranda ortak bir sayfada çalışıyoruz.
Planı üç evreye ayırıyorum. Birinci evrede kelime ve sık çıkan yapılar var, her gün kısa tekrarlarla. İkinci evre soru tipleri: tablo, diyalog, görsel, kısa metin; her tipin kendi yöntemi. Üçüncü evre deneme sonrası hata incelemesi.
Evrelerin süresi öğrenciye göre değişiyor. Sınava az süre kalmışsa birinci evreyi sıkıştırıp soruya erken geçiyoruz. O durumda LGS’ye son üç ay yazısındaki yaklaşımı kullanıyorum.
Haftanın dışında
Dersler arasında küçük görevler veriyorum: iki tablo sorusu, beş yeni kelime, kısa bir okuma parçası. Hepsini akşam yirmi dakikaya sığdırmak mümkün. Hafta sonunda ne yapıldığına birlikte bakıyoruz, ardından bir sonraki haftanın odağını seçiyoruz. Ders atlanacaksa saatinden en az 24 saat önce haber vermen gerekiyor, sonra yeni saati birlikte buluyoruz.
Finike için genel seçenekler Finike İngilizce özel ders sayfasında duruyor.
İlk adım
WhatsApp’tan yazman ya da aramak yeterli. Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşmede birkaç soruyla çocuğunun hangi evreden başlaması gerektiğine birlikte bakıyoruz. Plan o görüşmeden sonra netleşiyor.
