Bahçelievler LGS İngilizce: yanlış şıkkı eleyerek ilerlemek
Deneme sınavı bitti, öğrenci cevap anahtarına bakıyor. İngilizcede üç yanlışı var ve hiçbiri için “bilmiyordum” demiyor. “Biliyordum ama başka şık gözüme çarptı” diyor. LGS’de yabancı dil testi 10 soru olduğu için, bu üç yanlış ciddi bir puan kaybı demek. Bahçelievler LGS İngilizce çalışmasında bu yüzden doğru şıkkı bulmayı değil, yanlış şıkkı elemeyi çalışıyoruz.
Adım Samet Emin Akarçay, Samet Teacher olarak da tanınıyorum. Merkezim Sındırgı ve Balıkesir; 2000 saatin üzerinde online ders verdim. 8. sınıf öğrencisi dersi evinden, kendi masasından alıyor.
Üç tip tuzak
Yanlış şıklar rastgele yazılmıyor, çoğu üç kalıba giriyor.
Birincisi “yarı doğru” şık: metindeki kelimeleri içeriyor ama anlamı değiştiriyor. Metinde “Ali usually walks to school” yazıyorsa, şıkta “Ali always takes the bus” çıkabilir. İkisi de ulaşımdan söz ediyor ama yanlış.
İkincisi “aşırı” şık: always, never, everyone, nobody gibi kesin kelimeler. Metin bir şeyi “often” diyorsa, “always” yazan şık büyük ihtimalle yanlış.
Üçüncüsü “metinde yok” şık: mantıklı görünüyor, ama metinde hiç geçmiyor. Öğrenci “bence de öyle” diye işaretliyor.
Örnek soru ve düşünme sırası
Metin: “Mina usually studies in the evening because mornings are noisy at home. Sometimes she studies at the library on Saturdays.”
Soru: What do we learn about Mina?
A) She never studies in the morning. B) She prefers the evening to study. C) She always goes to the library. D) She studies only on Saturdays.
Önce A: “never” aşırı, metin “usually” diyor. Eledik. C: “always” aşırı. Eledik. D: “only” aşırı. Geriye B kalıyor ve metinle örtüşüyor. Üç şıkkı gerekçeyle elediğin zaman cevabı tahmin etmiyorsun, kanıtlıyorsun.
Ev ödevi olarak bir deneme paragrafında yanlış şıkların altına kısa not yaz: “aşırı”, “metinde yok”, “yarı doğru”. Derste bu notlara beraber bakıyoruz.
Süre de bir mesele. Soruya iki dakikadan fazla takılan öğrenci sonraki soruları aceleyle çözüyor. Derste kronometre kullanıyorum: on soruluk bir seti belirli bir sürede bitiriyoruz, takıldığı soruyu işaretleyip geçmeyi, sonda geri dönmeyi alıştırıyoruz. İlk denemelerde yarım kalan set çok normal, üçüncü denemede ritim oturuyor.
Kelime tarafı
Okuma sorusunda kelime bilmemek ayrı bir sorun. Burada listeyle uğraşmak yerine kalıp çalışıyoruz: “make a plan”, “take a photo”, “have a good time”, “be afraid of”. Kelime çalışması için LGS İngilizce kelime rehberine göz atabilirsin. Daha geniş çerçeve için İstanbul LGS İngilizce sayfası var, ilçe düzeyi için Bahçelievler İngilizce özel ders sayfasına bakabilirsin.
Yoğun bir ilçede sakin saat
Bahçelievler İstanbul’un kalabalık ilçelerinden. Okul çıkışı, etüt, kurs derken 8. sınıf öğrencisinin günü parça parça geçiyor. Online ders yol süresini siliyor: eve gelen çocuk kendi masasında, boş bulduğumuz saatte bağlanıyor. Ders 60 dakika. Bir hafta işin ters giderse dersten en az 24 saat önce yaz, o dersi başka bir güne alırız ya da iptal ederiz.
İlk görüşme
WhatsApp’tan yaz ya da ara. Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşmede öğrencinin okuma ve kelime durumuna bakıyor, sınava kadar gerçekçi bir yol haritasını konuşuyoruz. Güncel paketler ana sayfada.
