LGS İngilizce görsel ve tablo yorumlama soruları: bilgiyi cümleyle eşleştirmek
Yayın:
Önünde bir tablo var: üç öğrencinin adı, haftanın günleri, ne kadar spor yaptıkları. Altında dört şık. İngilizce soruyu okuyorsun, tabloya bakıyorsun, tekrar soruya dönüyorsun ve zaman geçiyor. LGS’de yabancı dil testi 10 soru ve süre kısıtlı, bu yüzden görsel ve tablo tiplerini hızlı çözmek önemli. Bu yazıda bu soru tipine nasıl yaklaşılacağını adım adım gösteriyorum.
Bu sorular neyi ölçüyor?
Dil bilgisinden çok okuma ve eşleştirme becerisini. Tablodaki bilgiyi bir cümleyle karşılaştırıyorsun ve doğru ya da yanlış olduğunu söylüyorsun. Yani soruda zor bir gramer yok, dikkat ve kelime bilgisi var.
Sık gelen yapılar: “Who does … the most?” (En çok kim … yapıyor?), “Which sentence is TRUE according to the table?”, “What time does the film start?”, “Which of these is NOT correct?”
Üç adımlı çözüm yöntemi
Birinci adım: tabloyu ya da görseli sessizce incele. Başlıklar, sütunlar, sayılar ve günler gözüne girsin. İkinci adım: soruyu oku, anahtar kelimeyi işaretle (the most, the least, after, before, NOT). Üçüncü adım: şıkları tek tek tabloyla karşılaştır, doğru olmayanı ele.
Küçük bir örnek:
| Name | Monday | Tuesday | Wednesday |
|---|---|---|---|
| Ali | football | – | swimming |
| Elif | – | tennis | tennis |
| Can | cycling | cycling | – |
Soru: Who plays sport on Tuesday and Wednesday? Şıklar: A) Ali, B) Elif, C) Can, D) Both Ali and Can.
Çözüm: Salı ve çarşamba sütununa bak. Ali’nin salısı boş, Can’ın çarşambası boş. Elif ikisinde de var. Cevap B.
NOT sorularına dikkat
“Which sentence is NOT true?” sorusunda kafa karışması çok oluyor, çünkü üç şık doğru, biri yanlış. Büyük harfle yazılmış NOT kelimesini daire içine al. Doğru olanları tek tek tik at, geriye kalan yanlıştır.
Görsel ve ilan sorularında farklı noktalar
Bir ilan ya da afiş varsa tarihe, saate ve yere bak. “Open from 9 to 5” gibi ifadeler soruda “When can you visit?” diye çıkabilir. Afişte “Free entry for children under 12” yazıyorsa on iki yaşındaki biri için doğru cevap farklı olabilir: under 12 on bir dahil, on iki hariç. Küçük kelimelerin anlamını (under, over, between, until) bilmek burada belirleyici.
Grafik sorularında da mantık aynı. Çubuk grafikte en uzun çubuk “the most”, en kısa “the least” demek. Soru “How many students like pizza?” diyorsa pizza çubuğunun tepesindeki sayıyı oku, komşu çubuğa kayma. Pasta grafiğinde yüzdeleri toplamayı unutma: hepsi yüz ediyorsa bir şıkta yüzün üstü çıkıyorsa o şık yanlıştır.
Sık yapılan hatalar
Önce şıkları okuyup sonra tabloya bakmak en yaygın hata. Şıktaki cümle kulağa mantıklı geliyor ve tabloya bakmadan seçiliyor. İkincisi tabloda olmayan bilgiyi tahminle eklemek. Üçüncüsü sayıları ya da günleri karıştırmak, mesela Wednesday ile Thursday.
Evde nasıl çalışırsın?
Her gün bir tablo ya da program hazırla: haftalık ders programın, bir sinema takvimi, bir market indirimi. Sonra kendine İngilizce üç soru sor. “Which day is the longest?” “What time does the first class begin?” Cevabını yaz. Bu kısa alıştırma gözünü tabloya, aklını İngilizceye alıştırıyor. Okuma soruları için LGS İngilizce okuma ve paragraf soruları yazısını, dikkat kayıpları için LGS İngilizcede dikkat hataları sayfasını önerebilirim.
Derste nasıl çalışıyoruz
Birebir derste öğrenciyle önce soruyu Türkçe anlatıyoruz, sonra tabloyu birlikte okuyoruz. Her yanlış cevapta nerede yanlış okuduğuna bakıyoruz: kelime mi, sayı mı, dikkat mi. Hata türüne göre çalışma planı kuruyoruz. Soru çözümünden sonra eksik kelimeleri kısa bir listeye yazıyoruz.
Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşmede öğrencinin düzeyine bakıp hedefe göre bir plan çıkarabiliriz. WhatsApp’tan yaz ya da ara. Sındırgı merkezli online İngilizce özel ders sayfasında dersin düzenini görebilirsin.
