Mamak’ta İngilizce özel ders: önce eksiği bul, sonra çalış
“Konuyu anlıyor ama sınavda yapamıyor.” Bir veli bu cümleyi kurduğunda genelde iki ihtimal var. Çocuk konuyu gerçekten anlamamış ama anlamış gibi hissediyor, ya da anlamış ama hiç uygulamamış. Mamak İngilizce özel ders sürecinde ilk işim ikisini ayırmak, çünkü ilaçları farklı.
Ben Samet. Görüntülü görüşmeyle çalışan bir İngilizce öğretmeniyim ve 2000 saatin üzerinde online ders verdim. Ankara’nın kalabalık ilçelerinden biri olan Mamak’ta akşam trafiğine girip bir kursa gitmek yerine, çocuğunun kendi odasından bağlanması çoğu aile için daha rahat bir düzen.
Beş dakikalık eksik yoklaması
Çocuğunla birlikte yap. Boşluğa doğru kelimeyi yazsın, sonra neden onu seçtiğini söylesin.
- My sister ___ the piano on Fridays. (play / plays / is playing)
- Be quiet! The baby ___ now. (sleep / sleeps / is sleeping)
- We ___ a film last night. (watch / watched / have watched)
- There ___ any milk in the fridge. (isn’t / aren’t / don’t)
- He is afraid ___ dogs. (from / of / with)
Cevaplar: plays, is sleeping, watched, isn’t, of.
Asıl bilgi cevapta değil, gerekçede. “Fridays var, tekrar eden iş, o yüzden plays” diyebiliyorsa kural oturmuş demektir. “Bilmem, öyle geldi” diyorsa konu ezberde kalmış ve sınavda dağılır. İlk iki soruyu karıştırıyorsa present simple ile present continuous ayrımına dönmemiz gerek; ortaokulda en sık gördüğüm karışıklık bu. Beşinci sorudaki gibi edat hataları ise çok daha sessiz ilerliyor, çünkü Türkçede karşılığı yok.
Plan üç katmandan kuruluyor
Eksikler görüldükten sonra çalışmayı üç parçaya ayırıyorum.
Önce temel onarımı: zamanlar, there is / there are, edatlar, soru kurma. Bunları okulun güncel konusundan koparmadan, araya serpiştirerek kapatıyoruz.
Sonra okulla paralel gitmek. Sınıfta işlenen konuyu bir adım önden ya da hemen arkadan izliyoruz. Çocuk derse “bunu biliyorum” diye girince katılımı da değişiyor. Yazılı haftasında ders tamamen tekrar ve soru çözümüne dönüyor.
Üçüncü katman sınav. Çocuk 8. sınıftaysa LGS’nin 10 soruluk yabancı dil testine yönelik okuma ve kelime çalışması devreye giriyor. Ayrıntıları Mamak LGS İngilizce sayfasında yazdım. Ankara geneline bakmak istersen Ankara LGS İngilizce de var.
Evde işe yarayan üç küçük alışkanlık
İngilizce bilmesen de katkı verebilirsin.
Haftada iki kez ders kitabından beş dakikalık bir parçayı sana sesli okusun. Telaffuzu düzeltmen gerekmiyor; düzenli sesli okuma tek başına akıcılığı artırıyor.
“Bugün ne öğrendin?” sorusu çoğu zaman “bir şey” cevabını getiriyor. Onun yerine “bana öğrendiğin bir cümleyi söyle” de. Somut bir cümle hem hatırlanıyor hem de ders ertesi güne taşınıyor.
Ödevin yapılıp yapılmadığına bak ama çözmeye girişme. Doğru mu yanlış mı kısmını haftalık geri bildirimde ben paylaşıyorum.
Online dersin düzeni
Bir ders 60 dakika. Çocuğun tek başına çalışmasını istersen bireysel ders var; akranlarıyla ilerlemesini istersen belli dönemlerde başlayan, en fazla 8 kişilik grup derslerinden biri seçilebilir. Ödevler kısa. Her hafta sana birkaç cümlelik bir durum notu gidiyor, dönem ortasında da bir ara değerlendirme yapıyoruz. Paket seçenekleri ana sayfanın paketler bölümünde. Bir derse giremeyeceksen dersten en az 24 saat önce WhatsApp’tan ya da telefonla haber ver, başka bir saat bulalım.
Başlayalım
WhatsApp’tan mesaj bırakabilir ya da doğrudan arayabilirsin. Çocuğun sınıfını, son yazılı sonucunu ve seni en çok düşündüren şeyi yazman yeterli. Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşmede çocuğunla kısa bir sohbet ediyorum, seviyesini görüyorum, hedefi netleştiriyoruz. Yukarıdaki beş soruyla bile başlayabilirsin; sonuçları not al, görüşmede onların üzerinden gideriz.
