Ümraniye LGS İngilizce: diyalog sorularının dilini çözmek
Why don’t we visit the science museum on Sunday? Bu cümle bir soru mu, yoksa bir öneri mi? Kelime kelime çevirirsen “Neden pazar günü bilim müzesini gezmiyoruz?” çıkıyor ve öğrenci bunu bir şikâyet gibi algılıyor. Oysa İngilizcede bu bir öneri: “Pazar günü bilim müzesine gidelim mi?” LGS İngilizce sorularının önemli bir kısmı böyle kalıp ifadelerin ne işe yaradığını bilmeye dayanıyor. Ümraniye LGS İngilizce hazırlığında öğrencilerle bu kalıpları tek tek çıkarıp işlevlerine göre grupluyoruz.
İşlevine göre kalıplar
Aynı işi gören ifadeleri bir arada öğrenmek, diyalog sorularında çok zaman kazandırır. İşte başlıca gruplar:
| İşlev | Örnek ifadeler | Türkçe anlamı |
|---|---|---|
| Öneri | Shall we...? / What about...? / Let’s... | ...yapalım mı? / ...ya ne dersin? |
| Kabul | Sounds great! / Why not? / I’d love to. | Harika olur / Neden olmasın / Çok isterim |
| Kibar ret | Sorry, I can’t. / I’m afraid I have other plans. | Kusura bakma, yapamam / Korkarım başka planım var |
| Tercih | I prefer... to... / I’d rather... | ...yi ...ye tercih ederim / ...yı yeğlerim |
| Tavsiye | You should... / You’d better... | ...malısın / ...san iyi olur |
| Fikir sorma | What do you think about...? / How do you feel about...? | ...hakkında ne düşünüyorsun? |
Burada dikkat edilecek iki nokta var. I prefer yapısında iki şey karşılaştırılırken to kullanılır: I prefer tea to coffee. I’d rather ise fiilin yalın hâliyle gelir: I’d rather stay at home. Öğrencilerin sık yaptığı hata I’d rather to stay demek.
Mini diyalog alıştırması
Aşağıdaki boşluğa hangi cevap uyar?
Ali: How about playing basketball after school? Deniz: ______ I have to finish my science project.
a) Sounds great! b) I’m afraid I can’t. c) I prefer basketball.
Cevap b. İpucu, Deniz’in ikinci cümlesi: bitirmesi gereken bir ödev var, yani daveti reddediyor. a seçeneği kabul, c ise sorulan şeyle ilgisiz bir tercih. LGS’de bu tür sorularda boşluktan sonraki cümle çoğu zaman anahtardır.
Ümraniye’de sınav yılı ve online ders
Ümraniye, Anadolu yakasının kalabalık ilçelerinden biri. Okul, kurs ve etüt arasında geçen bir 8. sınıf günü içinde ayrıca bir derse gidip gelmek çoğu aile için zor. Online derste yol yok: görüşme bağlantısı WhatsApp’tan iletiliyor, öğrenci evden bağlanıyor. Ders süresi 60 dakika.
Ben Balıkesir merkezli çalışıyorum; derslerimi Sındırgı’dan, yalnızca online veriyorum. İnternet üzerinden verdiğim 2000 saati aşkın derste sınav öğrencileriyle çalışırken şunu gördüm: öğrenci diyalog sorusunu kendi sesiyle, rol yaparak okuduğunda ifadeleri çok daha kalıcı öğreniyor. O yüzden derslerde diyalogları sesli canlandırıyoruz.
Haftalık düzen
Ümraniye LGS İngilizce öğrencisi için tipik bir hafta şöyle:
Ders: Bir işlev grubu (ör. öneri ve cevapları), ilgili kelimeler, 8-10 sınav tarzı soru.
Ders arası: Günde 10-15 dakika kelime tekrarı; hafta ortasında kısa bir ödev, genelde iki diyalog ve birkaç soru. Kelimeleri kalıcı kılmanın yollarını merak ediyorsan LGS kelime çalışmasına ayırdığım yazı tam bunun için.
Hafta sonu: Haftalık kısa geri bildirim. Neyin oturduğunu, neye geri dönmemiz gerektiğini yazıyorum.
Sınava yaklaşırken bu düzen biraz değişiyor; yeni konu azalıyor, tekrar ve deneme analizi artıyor. Son dönem planlamasını LGS’ye son üç ay rehberinde anlattım.
Başlamak için
Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşmede öğrencinin birkaç diyalog sorusunu nasıl çözdüğüne bakıyoruz, eksikleri ve hedefi konuşuyoruz, sonra bir plan çıkarıyoruz. Ümraniye’deki diğer dersler için Ümraniye İngilizce özel ders sayfasına bakabilirsin. Ümraniye LGS İngilizce sürecini konuşmak istersen bir WhatsApp mesajı ya da kısa bir telefon araması işi başlatır.
