12. sınıf okul İngilizcesi: ders notu mu, YDT mi?
Yayın:
- sınıfta birçok öğrenci aynı çıkmazı yaşıyor: okuldaki İngilizce yazılı sorular bir yerde, YDT’deki sorular başka bir yerde duruyor, zaman da hep az. Bu yazıda 12. sınıf okul İngilizcesini ve YDT hazırlığını birbirinden ayırmayı, ikisine haftada ne kadar zaman ayıracağını ve en sık yapılan hataları anlatacağım. Hedefim, bu yıl İngilizceyi bir yük olmaktan çıkarıp planlı bir iş haline getirmen.
İki ayrı hedef, iki ayrı çalışma
Okul İngilizcesinde yazılı sorular genellikle ünite konularına bağlı. Öğretmenin işlediği kalıplar, kelime listeleri, kısa okuma parçaları çıkıyor. Notun bu sorulara göre veriliyor.
YDT’de ise okuduğun metnin hangi okuldan ya da kitaptan geldiğinin önemi yok. Toplam 80 soru var ve 180 dakika boyunca hem hız hem dikkat gerekiyor. Bu iki hedef aynı kelime ve grammar bilgisine dayanıyor ama çalışma biçimi farklı: okul yazılısı kısa süreli tekrar ister, YDT uzun soluklu okuma ve soru çözme alışkanlığı.
Haftalık bir plan örneği
Okul yazılısının da YDT’nin de olduğu bir haftada zamanı şöyle bölebilirsin. Pazartesi ve salı 40 dakika okul konusunun tekrarı. Çarşamba 30 dakika kelime. Perşembe 45 dakika bir okuma parçası, hem okul hem sınav için. Cuma bir önceki haftanın yanlışlarına bakış. Hafta sonu 60 dakika deneme sorusu.
Bu plan yaklaşık beş saatlik bir hafta. Sınavın yaklaşmasıyla deneme süresini artırabilirsin. Plan bir çerçeve, senin okulundaki yazılı takvimine göre hafta hafta değiştirmek gerekir.
Grammar: nerede kayıp veriyorsun
- sınıfta çoğu öğrenci aynı beş altı konuda yanlış yapıyor. Zaman uyumu (tense) karışıklığı, if cümleleri, passive voice, relative clauses, bağlaçlar ve preposition seçimi. Bu başlıklar hem okulda hem sınavda sürekli karşına çıkıyor. Örneğin If I will study, I will pass yerine If I study, I will pass demek gerekir. Bu tür küçük hatalar toplam puanı düşürüyor.
Önce kendi hata defterini tut. Her denemeden sonra yanlış yaptığın soruları üç sütuna ayır: konu eksikliği, kelime eksikliği, dikkat hatası. Eksik konuyu ayrıca çalışırsan aynı hatayı tekrarlamazsın.
Kelime: ezber değil, tekrar
Kelime çalışırken liste ezberlemek yerine bağlamda kullanmak daha kalıcı. Bir kelimeyi öğrenince onunla kendi cümleni kur. Haftada otuz kelime hedefle, bir gün sonra, üç gün sonra ve bir hafta sonra tekrar et. Bir alt sınıftaki öğrenciler için yazdığım 11. sınıf okul İngilizcesi rehberi de bu yıla geçişi anlamana yardım eder.
YDT’de kelime bilgisi doğrudan okuma hızını belirliyor. Her bilinmeyen kelimede takılırsan 180 dakikanın yetmemesi olası. Kelime çalışmasını bu yüzden ertelememek lazım.
Okuma ve soru çözme
Okuma parçalarında önce soruyu, sonra metni oku. Bu alışkanlık sınav süresi için çok işe yarıyor. Metni baştan sona bir kez hızlıca tara, sorulara dön, cevabı bulduğun cümleyi işaretle. Okuma pratiğine okul metinleriyle başlayabilirsin; sonra daha uzun parçalara geç.
Sınavın okuma boyutunu lise öğrencisinin velisi için YDT yol haritası yazısında da ele aldım.
Sık yapılan hatalar
Birincisi, yalnız okul konusuna odaklanıp YDT’yi son aya bırakmak. İkincisi, YDT çalışırken okul yazılılarını ihmal edip not ortalamasını düşürmek. Üçüncüsü, deneme çözüp yanlışlara hiç bakmamak. Dördüncüsü, grammar konusunu tek seferde bitirip geri dönmemek. Beşincisi, sınav öncesi son haftada yeni konuya girmek; o hafta tekrar yapılmalı.
Kendini kontrol et
Son iki ay içinde şu soruları cevaplayabiliyor musun? Okul yazılısına ve YDT’ye ayrı ayrı ne kadar zaman ayırdın? Hata defterin var mı? Haftalık kaç kelime çalışıyorsun? Cevaplar belirsizse bu yıl bir plan yapmak için henüz geç değil.
Derste nasıl çalışıyoruz
- sınıf öğrencisiyle önce okul yazılı takvimini ve hedef sınav tarihini konuşuyoruz. Sonra hata analizi yapıp eksik konuları sıraya koyuyorum. Dersler birebir, 60 dakika, online. Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşmede hedefini ve seviyeni birlikte görüyoruz, WhatsApp’tan yazman ya da aramaya karar vermen yeterli. Paketler ana sayfada. Sındırgı merkezli çalışıyorum, Türkiye’nin her yerinden bağlanabilirsin.
