6. sınıf İngilizce desteği: evde ve derste neler yapılır

Altıncı sınıfın ilk yazılısından düşük not gelmesi, birçok ailenin İngilizce konusuna ilk kez ciddi baktığı an oluyor. Çocuk derse giriyor, ödevini yapıyor, ama kâğıtta puan çıkmıyor. “Çalışmıyor mu, anlamıyor mu?” sorusu evde gerginlik yaratabiliyor. Bu yazıda sorunun genelde nerede olduğunu, evde neler yapılabileceğini ve ne zaman dışarıdan destek almanın mantıklı olduğunu anlatacağım.

Beşten altıya geçişte ne değişiyor

Beşinci sınıfta İngilizce çoğunlukla tanıma üzerine kuruluyor: bir resme bakıp kelimeyi söylemek, bir şarkıyı takip etmek, kısa bir cevap vermek. Altıncı sınıfta ise çocuktan kendi cümlesini kurması, kısa bir metni anlaması ve yazması isteniyor. Aynı İngilizce dersi, farklı bir beceri istiyor.

Bu sıçramayı bazı çocuklar kolay yapıyor, bazıları zorlanıyor. Zorlananlar çoğunlukla zeki ve istekli çocuklar; sadece kelimeyi tanıyıp cümle içine yerleştirme alışkanlığı kazanmadan sınıf atlamışlar. Bu eksik, yazılıda hemen görünüyor.

Önceki yılı da 5. sınıf İngilizce yazısında anlattım; çocuğun nereden geldiğini görmek için faydalı olabilir.

Örnek bir cümle: there is ve there are

Bu yaşta sık işlenen bir yapı, bir yerde ne olduğunu anlatmak. “There is a book on the desk.” (Masada bir kitap var.) “There are three pens in my bag.” (Çantamda üç kalem var.) Kural kısa: tek şeyde is, çoğulda are. Sorun şurada başlıyor: Türkçede “var” hep aynı kalıyor, İngilizcede ise sayıya bakmak gerekiyor.

Çocuğa şunu yaptırabilirsin: odasına bakıp beş cümle yazsın. “There is a lamp.” “There are two chairs.” “There isn’t a TV.” Üç cümle olumlu, iki cümle olumsuz olsun. Yanlış çıkan cümleyi sen düzeltme; onunla birlikte neden yanlış olduğunu konuşun. Bu küçük alıştırma, sınavda aynı yapıyı gören çocuğa bir refleks kazandırıyor.

Yazılıya giden yol

Ortaokul yazılılarında genellikle kelime yazımı, cümle tamamlama, kısa okuma ve eşleştirme sorusu çıkıyor. Hazırlık için yazılıdan hemen önce yoğun çalışmak yerine, iki hafta önceden başlayıp yarım saatlik tekrarlar yapmak çok daha kalıcı. Hazırlık planını daha ayrıntılı ortaokul İngilizce yazılısına hazırlık rehberinde yazdım.

Çocuğun yazım hatası yapması normal. “Beautiful” kelimesini “beatiful” yazan çocuk kelimeyi biliyor, ama yazımı oturmamış. Bu tür hataları cezalandırmak yerine, kelimeyi harf harf heceleyip bir kez yazdırmak yeterli oluyor. Ezber değil, ses ve yazım eşleşmesi kuruyoruz.

Evde sorulabilecek beş soru

Akşam yemeğinde ya da yolda şunları sorabilirsin. Bugün derste hangi üç kelimeyi öğrendin? Birini cümle içinde söyler misin? Bu hafta işlediğiniz konu ne? Bana bir örnek verir misin? Anlamadığın bir yer oldu mu? Soruların cevabını bilmen gerekmiyor; çocuğun anlatması, öğrenmenin en güçlü tekrarı. Cevapları İngilizce vermesi şart değil, ama kelimeyi İngilizce söylemesini isteyebilirsin.

Ne zaman dışarıdan destek mantıklı

Üç işaret var. Çocuk iki yazılı üst üste düşük aldıysa, İngilizce dersinden kaçınıyorsa ya da “anlamıyorum” diyorsa, eksik bir konunun birikmesi ihtimali yüksek. Bu noktada tek bir konu değil, birkaç basamak geriye bakmak gerekiyor.

Ben Samet Emin Akarçay. Birebir online derslerde ilk olarak çocuğun neyi bildiğini ve neyi bilmediğini tespit ediyorum. Eksik konuyu kapatıp okulda işlenen konuyla paralel gidiyoruz. 7. ve 8. sınıfa geçişte hazırlık için 7. sınıfta LGS’ye erken başlamak rehberi de kullanışlı.

Ön görüşme

20 dakikalık ücretsiz bir ön görüşme yapıyorum. Çocuk birkaç basit soruyu cevaplıyor, ben seviyesini ve ilgisini görüyorum. Sonra önerim olursa söylüyorum, olmazsa da dürüstçe belirtiyorum. WhatsApp’tan yazman yeterli. Çalışma düzenimi Sındırgı sayfamda bulabilirsin.