YouTube ile İngilizce çalışmak: izlemeyi öğrenmeye çevirmek

Yayın: · Güncelleme:

Dinleme ve anlama: Samet Teacher İngilizce öğrenme rehberi

Akşam iki saat İngilizce video izledin. Anladın, hatta güldün. Ertesi gün biri sana İngilizce bir şey sorunca o iki saatten tek bir cümle aklına gelmiyor. Tanıdık geliyorsa YouTube ile İngilizce çalışmanın en yaygın tuzağına düşmüşsün demektir: izlemek öğrenmekle aynı şey değil.

Ben Samet Emin Akarçay, Samet Teacher adıyla online İngilizce dersleri veriyorum. Bu hatayı bana dersle gelen birçok kişide gördüm. Ekran karşısında geçen saatlerin pek azı hafızaya yazılıyor, çünkü beyin yalnızca izlerken zorlanmıyor. Çözüm ise videoyu bırakmak değil, videoyla yapılan işi değiştirmek.

Beş adımda aktif izleme

Kısa bir video seç, beş ile yedi dakika arası ideal. Aynı videoyu beş farklı şekilde kullanacağız.

Birinci adım: altyazısız izle. Sadece ne anladığına bak. Konuyu bir cümleyle not et, Türkçe de olur.

İkinci adım: İngilizce altyazıyla izle. Anlamadığın yerlerde durdur, bilmediğin kelimeleri not al. En fazla on kelime seç, daha fazlası yorar.

Üçüncü adım: bir bölümü gölge gibi tekrar et. On beş saniyelik bir kesit seç, konuşmacıyla birlikte, hafif geriden söyle. Ritmi ve vurguyu yakala.

Dördüncü adım: videoyu kapat, ne olduğunu İngilizce anlat. Üç dört cümle yeter. Hata yapmandan korkma, cümleyi sesli kur.

Beşinci adım: iki gün sonra aynı videoyu tekrar izle. Altyazısız. Daha fazlasını anladığını göreceksin.

Örnek: bir yemek videosu

Diyelim ki bir tarif videosu izliyorsun. Konuşmacı şöyle diyor: First, chop the onions into small pieces and fry them for about five minutes. Altyazıyla izlerken chop ve fry kelimelerini işaretliyorsun. Gölge tekrarda chop the onions into small pieces kalıbını söylüyorsun.

Dördüncü adımda kendi cümlen şöyle olabilir: The man cut the onions and put them in a pan. Then he added some oil. Burada cut yerine chop, put them in a pan yerine fry them diyebilirdin, ama önemli olan cümleyi kurmak. Sonraki tekrarda fark ediyorsun: daha iyi bir seçenek varmış.

Yanlış örnek: The man is cooking the onions in the oil, he is making it fry. Bu cümle anlaşılıyor ama doğal değil. Doğrusu: He is frying the onions in oil. Bu tür hataları kendi cümleni kurduğunda yakalarsın, pasif izlerken yakalayamazsın.

Video seçerken neye bakmalı?

Konuşmacı hızı seviyene uygun olmalı. Her saniyede yarısını anlamıyorsan video fazla zor. İlk bir iki dakikayı dene, yüzde elli civarı anlıyorsan kalabilirsin. Altyazıyı da kontrol et: otomatik altyazı sık hata yapıyor, manuel yüklenmiş olanı tercih et.

İlgi alanın da önemli. Futbol, yemek, teknoloji, oyun, hangisi seni ekran başında tutuyorsa onu seç. Sıkıcı bir konuda ders anlatan bir kanaldan beş dakika sonra çıkarsın. Sevdiğin bir konu motivasyonu taşır. Seviyeni bilmiyorsan İngilizce seviyemi nasıl anlarım rehberine bakabilirsin.

Dizi ve film de benzer bir yöntemle çalışılabilir. Altyazı seçimi konusunda ingilizce altyazı kullanımı yazısında ayrıntılı yazdım.

Haftalık plan örneği

Pazartesi yeni bir video seç, altyazısız izle, konuyu not et. Salı İngilizce altyazıyla izle, on kelime seç. Çarşamba kelimeleri cümle içinde yaz, gölge tekrar yap. Perşembe videoyu özetle, sesli kaydet. Cuma kaydı dinle, hatalarını işaretle. Cumartesi aynı videoyu bir kez daha izle, bu sefer ne kadar anladığını ölç. Pazar dinlen.

Bu plan günde yirmi dakika sürüyor. Bir ay sonra on beş civarı kısa videoyla çalışmış, yüz elli kadar kelime öğrenmiş ve her hafta bir özet konuşmuş olacaksın.

Kendini test et

Bir videoyu bitirdikten sonra şu soruları sor. Konuşmacı ne anlattı? Bilmediğim hangi üç kelimeyi öğrendim? Bu kelimelerle kendi cümlemi kurabilir miyim? Aynı konuyu bir arkadaşıma İngilizce anlatabilir miyim?

Cevaplar tatmin edici değilse videoyu bir kez daha izle. Bu bir başarısızlık değil, çalışma biçimi.

Dersle birleştirmek

Kendi başına çalışmak yeterli gelmeyebilir. Telaffuzunu duyan, hatanı anında düzelten biri olduğunda aynı çalışma çok daha hızlı oturuyor. Derslerde benim yaptığım şey, senin seçtiğin videoyu birlikte açıp dördüncü adımı canlı yapmak: sen anlatıyorsun, ben not alıyorum, sonra cümleleri düzeltiyoruz.

Online ders hakkında merak ettiklerini online İngilizce ders verimli mi yazısında yanıtladım. Ders düzeni için Sındırgı İngilizce özel ders sayfasına bakabilirsin, güncel paketler ise ana sayfadaki paketler bölümünde.

Önce 20 dakikalık ücretsiz bir ön görüşme yapıyoruz. Seviyene bakıyorum, hangi videolarla çalışmak istediğini soruyorum, ilk planı birlikte çıkarıyoruz. WhatsApp’tan yaz ya da ara, gün seçelim. Instagram ve TikTok’ta @samet.the.teacher hesabında günlük kısa içerikler de paylaşıyorum.

Ücretsiz 20 dakikalık ön görüşme

Seviyene birlikte bakalım, hedefini konuşalım ve sana uygun planı çıkaralım. WhatsApp'tan bir mesaj yeterli; aramayı tercih edersen telefonla da ulaşabilirsin.

Google'da yorum bırak · ders aldıysan iki cümle yeter.

Sık sorulanlar

Her gün İngilizce video izliyorum ama konuşamıyorum, neden?

İzlemek anlama becerisini besler, konuşma ise üretmeyi gerektirir. Duyduğun cümleleri tekrar etmez ve kendi cümlene çevirmezsen bilgi pasif kalır. Videonun ardına küçük aktif adımlar eklemek bu farkı kapatır.

Hangi seviyede YouTube’dan faydalanmaya başlayabilirim?

Başlangıçta bile, doğru içerik seçilirse. A1-A2’de yavaş anlatan öğrenci kanalları, B1’den sonra günlük vlog ve ilgi alanına göre içerikler, B2’de hızlı konuşan üreticiler uygun olur.

Altyazı açık mı kapalı mı izlemeliyim?

Amaca göre değişir. İlk izlemede İngilizce altyazı anlamayı destekler, ikinci izlemede kapatmak dinlemeni zorlar. Türkçe altyazı dikkati çeviriye kaydırdığı için dil öğrenimine az katkı verir.

Günde ne kadar süre ayırmalıyım?

Süreden çok düzen önemli. Günde yirmi dakikalık aktif çalışma, iki saatlik pasif izlemeden çoğu zaman daha çok iş görür. Hafta boyunca aynı kısa videoyla farklı adımları yapmak da çok etkili.

Dinleme ve anlama: diğer yazılar

Samet Teacher, Aniba Digital altyapısını kullanmaktadır.