Haber dinleyerek İngilizce öğrenmek: kısa bültenlerle seviye seviye

Sabah kahvesinin yanında Türkçe haber açmak çoğumuzun alışkanlığı. Aynı alışkanlığı İngilizceye taşırsan hem güncel bir konuda dinleme pratiği yaparsın hem de gerçek bir sunucunun hızına alışırsın. Haber dinleyerek İngilizce öğrenmek, doğru seçilen kısa bültenlerle gayet verimli. Yanlış seçilince ise ilk haftada bırakılan bir deneme oluyor. Ben Samet Teacher, online derslerde bu yöntemi öğrencilerime seviyelerine göre kademeli veriyorum.

Neden haber

Haber dili düzenlidir. Sunucu net konuşur, cümleler genelde kısa ve düz kurulur, tekrar eden kalıplar çok geçer. According to, officials said, the government announced gibi ifadeler her bültende karşına çıkar. İki hafta sonra bu kalıpları ezbersiz fark etmeye başlarsın.

Diğer bir avantaj, konunun zaten kafanda olması. Bir önceki gün Türkçe okuduğun bir olayı İngilizce dinlemek, bilmediğin kelimeleri tahmin etmeyi kolaylaştırır.

Seviyene göre nasıl başla

A2 sonu için hedef: bir haberin ana fikrini yakalamak. Uzunluk bir ile iki dakika, yavaş konuşan, transkript sunan bültenler seç. Üç soruya cevap ara: ne oldu, nerede oldu, kim ilgili.

B1 için hedef: ayrıntı yakalamak. Üç ile beş dakikalık bültenler. Rakam, isim ve yer gibi somut bilgileri not al.

B2 için hedef: sunucunun tonunu ve yorumu anlamak. Normal hızda uzun haber, hatta röportaj. Anlamadığın yerleri tekrar ederek yakalıyorsun.

Üç dinleme yöntemi

Birinci dinleme: transkriptsiz, kâğıt ve kalemle. Sadece ana fikri bir cümleyle yaz.

İkinci dinleme: transkriptle. Anlamadığın yerleri işaretle. Seçtiğin beş kelimeyi not et.

Üçüncü dinleme: yine transkriptsiz. İlk seferde kaçırdıklarını yakalayıp yakalamadığına bak.

Süre toplam on dakika. Haftada üç gün yeterli, bir ay sonunda fark görürsün.

Haftalık örnek rutin

Pazartesi: iki dakikalık bir haber, üç dinleme yöntemiyle. Çarşamba: aynı kaynaktan başka bir haber. Cuma: haftanın bir haberini kendi cümlelerinle iki ile üç cümleyle özetle, sesli söyle, kaydet.

Özet kısmı kritik. Dinlemek pasif, özetlemek aktif. İlk haftalarda The news is about…, It says that…, They are talking about… gibi kalıplarla başlayabilirsin.

Sık takılan yerler

Sunucu hızlı konuştuğunda sözcükler birbirine karışır. Gonna, wanna gibi kısaltmaları haberde nadir duyarsın ama röportajda çok geçer. Gonna, wanna, gotta yazısı bunu açıklıyor.

Sayılar da tuzak. Fifteen ile fifty sesleri benzer, fifteen ve fifty farkı rehberinde vurgu ipuçları var.

Kelime telaffuzuyla ilgili takılırsan sözlükteki işaretlere göz at: okunuş sembolleri.

Kaynak seçerken

İnternette kısa bülten yayınlayan kaynak bulmak zor değil. Asıl iş, yavaş ve net konuşan bir sunucu seçmek; hızlı bir sunucu seni ilk hafta yorar ve soğutur. Transkript sunan kaynak seç. Gün içinde sadece iki ya da üç dakika harcayacağını düşün, daha uzun içerik motivasyonu düşürür.

Bir kaynağı iki hafta dene, sevmediysen değiştir. Kaynağı sık değiştirmek kelime tekrarını bozar, ama sana uymayan bir kaynakta ısrar etmek de pratiği öldürür.

Derste nasıl destekliyorum

Dinleme çalışmasını derste ortak yapıyoruz. Öğrenci bir haberi ev ödevi olarak dinliyor, ders sırasında anladıklarını bana anlatıyor. Ben Samet Emin Akarçay, derslerimi yalnızca online veriyorum. Anlamadığı yerleri ekranda birlikte çıkarıyoruz.

Seviyeni ve hangi kaynakla başlayacağını ücretsiz 20 dakikalık ön görüşmede birlikte belirleyebiliriz. WhatsApp’tan yazman ya da araman yeterli. Dersin düzeni için Sındırgı sayfasına bakabilirsin.

Küçük bir deneme

Bu akşam iki dakikalık bir bülten aç. Ne anladığını tek cümleyle not et, sonra transkriptle karşılaştır. Örneğin bülten bir yağış uyarısıysa şu cümleyi kurabilirsin: Heavy rain is expected in the north tomorrow. Hiç yakalayamadıysan seviyen haber için biraz erken demektir. Bu da kötü haber değil, sadece önce daha yavaş içeriklerle başlamak gerekiyor. Üç haftada bu denemeyi tekrarlayınca aradaki farkı kendin göreceksin.