Kartal LGS İngilizce: ezber listesinden kalıcı kelimeye
Bir 8. sınıf öğrencisinin masasında genelde şöyle bir liste olur: sol sütunda İngilizce kelimeler, sağ sütunda Türkçe anlamları, 40-50 satır. Öğrenci listeyi akşam ezberler, ertesi gün kendini sınar, çoğunu bilir. İki hafta sonra aynı kelimeyi bir okuma parçasında görünce tanımaz. Kartal LGS İngilizce hazırlığında en sık karşılaştığım tablo bu ve çözümü düşündüğünden basit.
Kelime neden kalıcı olmuyor?
Beyin, kullanılmayan bilgiyi hızla eler. Listeyi bir akşam ezberlemek kısa süreli hafızayı doldurur; kelimenin uzun süreli hafızaya geçmesi için birkaç şart gerekiyor:
- Kelimeyi bir bağlamda görmek.
- Onu birkaç gün arayla tekrar hatırlamaya çalışmak (sadece tekrar okumak değil).
- Mümkünse kendin bir cümlede kullanmak.
Kartal LGS İngilizce derslerinde kelime çalışmasını bu üç adıma göre kuruyorum.
Örnek: bir kelime kartı nasıl hazırlanır?
Diyelim ki invite kelimesini öğreniyorsun. Kartın ön yüzünde sadece kelime değil, eksik bir cümle olsun:
Ön yüz: I want to ___ my friends to my birthday party. Arka yüz: invite (davet etmek). Kendi cümlen: My cousin invited me to the cinema.
Aynı mantıkla birlikte öğrenilecek kelimeleri gruplamak da işe yarıyor:
| Kelime | Anlamı | Birlikte kullanıldığı kalıp |
|---|---|---|
| accept | kabul etmek | accept an invitation |
| refuse | reddetmek | refuse politely |
| arrange | ayarlamak | arrange a meeting |
| cancel | iptal etmek | cancel the plan |
Bu kartları şu aralıklarla tekrar et: aynı gün akşam, ertesi gün, üç gün sonra, bir hafta sonra. Her tekrarda önce arka yüze bakmadan cevabı söylemeye çalış. Hatırlayamadığın kartlar bir önceki aralığa geri döner. Bu yöntemin tamamını LGS İngilizce kelime çalışması yazısında daha ayrıntılı anlattım.
Kelime tek başına yetmez
LGS’de 10 İngilizce sorusunun hemen hepsi bir metin, diyalog ya da görsel üzerinden soruluyor. Kelimeyi bilmek gerekli ama yeterli değil; o kelimeyi metnin içinde tanımak ve cümlenin anlamını kurmak da gerekiyor. Bu yüzden derslerde kelime çalışmasını her zaman kısa bir okuma ya da diyalogla bitiriyoruz. Öğrenci yeni öğrendiği arrange kelimesini o gün bir diyalogda yakaladığında kelime artık listede bir satır olmaktan çıkıyor.
Kartal’da bir 8. sınıf öğrencisinin haftası
İstanbul’da 8. sınıf takvimi yoğun: okul, deneme sınavları, bazen etüt ya da başka dersler. Kartal’dan İstanbul’un başka bir semtine derse gitmek, akşam trafiğiyle birleşince haftada birkaç saat kaybettiriyor. Online derste çocuk okuldan döndüğünde kısa bir mola verip evinden bağlanabiliyor.
Önerdiğim haftalık düzen kabaca şöyle:
- Haftada bir ya da iki ders (60 dakika).
- Her gün 15 dakika kelime kartı tekrarı.
- Haftada iki kısa okuma ve 5-10 soruluk mini test.
- Deneme sonrası yanlışların derste birlikte incelenmesi.
Bu düzene paketlerin parçası olan kısa ödevler ve her hafta sonunda gönderdiğim durum notları eşlik ediyor. İl genelindeki hazırlık yaklaşımı için İstanbul LGS İngilizce sayfasına da bakabilirsin.
İlk adım: 20 dakika konuşalım
Kartal LGS İngilizce hazırlığına başlamadan önce ücretsiz 20 dakikalık bir ön görüşme yapıyoruz. Çocuğunun kelime birikimine ve birkaç örnek soruya yaklaşımına bakıyor, ona uygun bir plan öneriyorum. Karar vermek için acele etme; önce konuşalım. WhatsApp’tan yazman ya da araman yeterli.
